La profesionalización de los docentes de la educación superior: implicaciones en el desarrollo social desde su competitividad

Autores/as

  • Josefa Margarita Miranda Vázquez Facultad de Ciencias Médicas No. 1, Santiago de Cuba
  • Avelina Miranda Vázquez Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
  • María Margarita Santiesteban Labañino Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
  • Rosa María Heredia Heredia Universidad de Oriente, Santiago de Cuba

Palabras clave:

educación superior, profesor, profesionalización, pedagogía.

Resumen

El propósito de este artículo es analizar las implicaciones sociales de la labor de los profesores universitarios desde la relación que se establece entre el claustro y los empleadores en la búsqueda de una universidad competitiva, innovadora y sostenible. Así, para que dicha universidad perdure en el tiempo, tiene que involucrar a todos sus académicos, estudiantes y trabajadores en el mejoramiento de su capital humano y satisfacer las necesidades del presente desde varias perspectivas. La competitividad del docente es una de las cualidades necesarias para proteger su prestigio académico y educativo, lo cual conlleva a un futuro sostenible donde la preparación pedagógica del claustro universitario juega un importante rol.

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Citas

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Publicado

2017-11-09

Cómo citar

1.
Miranda Vázquez JM, Miranda Vázquez A, Santiesteban Labañino MM, Heredia Heredia RM. La profesionalización de los docentes de la educación superior: implicaciones en el desarrollo social desde su competitividad. MEDISAN [Internet]. 9 de noviembre de 2017 [citado 22 de junio de 2025];21(11). Disponible en: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/1644

Número

Vol. 21 Núm. 11 (2017): MEDISAN

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