Efectos de la violencia familiar en estudiantes universitarios de Santiago de Cuba
Resumen
Introducción: La violencia familiar tiene un gran impacto en las economías de los países, considerada como un problema social, y es uno de los factores que influye en la capacidad física e intelectual del estudiante.
Objetivo: Determinar los efectos de la violencia familiar en la formación de los estudiantes de la Facultad de Medicina 2.
Método: Se realizó un estudio descriptivo en el período de marzo 2019 a marzo del 2021. El universo estuvo conformado por 65 estudiantes de 20 a 22 años. La muestra de 30 se escogió por el método estadístico probabilístico aleatorio simple a los que se les aplicó una encuesta y dieron su consentimiento.
Resultados: Hubo predominio de estudiantes del sexo femenino 60 %, las conductas de agresión verbal más significativas fueron los insultos y los gritos 93,0 %, las principales dificultades docentes expresadas fueron las ausencias poco justificadas 93,0 %.
Conclusiones: La violencia en el ámbito familiar tiene efectos desfavorables, que afecta significativamente a las mujeres, esto se refleja en el nivel de aceptación de la violencia verbal, física y social que a menudo comienza en el hogar y provocan diversas dificultades en el ámbito docente, por esta razón la universidad médica debe asumir un papel activo en la identificación de factores sociales que pueden afectar la formación profesional, favoreciendo ambientes educativos seguros, inclusivos y humanizados.
Descargas
Citas
1.Chapa Romero AC, Cadena Alvear I, Almanza Avendaño AM, Gómez San Luis AH. Violencia de género en la universidad: percepciones, actitudes y conocimientos desde la voz del estudiantado. Revista Guillermo de Ockham. 2022[Citado 23/03/2026]; 20(1), 77-91. Disponible en: https://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/5648/4532
2.Alera Andrade J, Abornoz Arias N. Violencia interpersonal en el Estado Táchira 2016. Un análisis desde la cohesión social, San Cristóbal: Universidad Católica del Táchira. 2016[Citado 12/12/2022]. Disponible: en: https://www.ucat.edu.ve/web/download/facultades/investigacion_y_postgrado/investigacion_y_postgrado/observatorio_social/publicaciones/8-La-violencia-interpersonal_2.pdf
3.Fernández Cruz JÁ. Los protocolos universitarios contra el acoso, la violencia y la discriminación: una tensión entre feminismo y bienestarismo. Rev. Chilena de derecho. 2022[Citado 7/1/2023]; 49(1):1-25. Disponible: en: https://www.scielo.cl/pdf/rchilder/v49n1/0718-3437-rchilder-49-01-1.pdf
4.González Galbán H, Iglesias Linares M, Mena Martínez M, Fernández de Juan T. Violencia en las relaciones de pareja: un fenómeno poco explorado en Cuba. NOVEDADES EN POBLACIÓN. 2019[Citado 7/1/2023]; 15(30). Disponible: en: https://revistas.uh.cu/novpob/article/view/538/466
5.Céspedes Vásquez L.. Autoestima, violencia familiar y rendimiento académico en estudiantes universitarios peruanos. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 2025[Citado 21/1/2025]; 9(36) 199-210. Disponible en:.https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.911
6.Pulido Valero R, Soeane Martin G, Lucas Molina B. La modalidad del agrupamiento educativo como variable relevante en el análisis de la violencia escolar. Rev. de Educación. 2011[Citado 21/1/2025]; 356:457-81. Disponible en: http://www.revistaeducacion.educacion.es/re356/re356_19.pdf.
7.Pinargote Pincay PP, Loor Vinces LW, Reyes Reyes EY, Intriago Moreira KL. La violencia intrafamiliar y su incidencia en el rendimiento académico en etapa escolar. RefCalE. 2022[citado 16/12/2025]; 10(3):140-9. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3710/2284
8.Reyes Narváez, SE, Oyola Canto, MS. Funcionalidad familiar y conductas de riesgo en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo. 2022[citado 16/12/2025]; 13(2):127-37. Disponible en: https://mail.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/687/347
9.Guerrero Ramírez AM, Ramírez Chavarría Y, Rodríguez Bonilla MC, Muñoz Rojas D. Manifestaciones de la violencia en el noviazgo en personas estudiantes universitarias: una revisión integrativa. Enfermería Actual de Costa Rica. 2022[citado 15/12/2025]; 42:104-24. Disponible en: https://www.scielo.sa.cr/pdf/enfermeria/n42/1409-4568-enfermeria-42-104.pdf
10.Acarapi Chungara M, Ocampo Eyzaguirre D. Efectos sociales de la violencia intrafamiliar en adolescentes. Portal de la Ciencia. 2024[citado 16/12/2025]; 5(1):1-16. Disponible en: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/portal/article/view/424
11.Rhor García Godos EM. EXPLORANDO LAS INTERCONEXIONES ENTRE ESTILOS DE CRIANZA, ESTRÉS Y VIOLENCIA FAMILIAR: UN ENFOQUE CIENTÍFICO. Aula Virtual. 2024[citado 16/12/2025]; 5(12) Disponible en: https://doi.org/10.5281/zenodo.11191689
12.Robles Mendoza AL, Junco Supa JE, Martínez Pérez VM. Conflictos familiares y económicos en universitarios en confinamiento social por COVID-19. CuidArte. 2021[citado 15/12/2025]; 10(19). Disponible en: https://revistas.unam.mx/index.php/cuidarte/article/view/78045
13.Noriega Urquizo CA. Violencia familiar y hábitos de estudio en estudiantes universitarios. Kosmos. 2025[citado 16/12/2025]; 4(1):500-21. Disponible en: https://editorialinnova.com/index.php/rck/article/view/289/720
14.Rocha Narváez BL, Venegas Ariza BM, Ortiz Herrera OE Basto Urquijo S.. Violencia en las relaciones románticas y tipología familiar en jóvenes universitarios. Diversitas: Perspectivas en Psicología. 2021[citado 16/12/2025]; 17(1):134-50. Disponible en:.https://doi.org/10.15332/22563067.6536
15.Ramos Aristimbay JP, García Ramos DC. Funcionalidad familiar y autoconcepto en estudiantes universitarios. BIOSANA. 2024[citado 16/12/2025]; 4(5):117-27. Disponible en: http://soeici.org/index.php/biosana/article/view/293
16.Covarrubias Quintero ZE, Govea Martínez BJ, Jarillo Pérez E. Violencia de género y trastorno de estrés postraumático en estudiantes universitarias: una propuesta visual. PsicoSophia. 2025[citado 16/12/2025]; 5(1). Disponible en: https://psicosophia.um.edu.mx/index.php/psicosophia/article/view/38/35
17.Bejarano Gastón G, Roldán Arbieto L, Loayza Alarico M, Arango Ochante P. Factores asociados a violencia intrafamiliar en gestantes de un centro materno infantil en Perú. Rev. Fac. Med. Hum. 2024[citado 16/12/2025]; 24(4):95-100. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-05312024000400095&lng=es.
18.Zárate Depraect NE., Flores Flores P, Martínez Aguirre EG., Alvarado-Félix E, Jiménez Ramírez CR. Emotional dependence of students of medicine. Rev Med Hered. 2022[citado 16/12/2025]; 33(2): 128-32. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018-130X2022000200128&lng=es.
19.Rocha Rodríguez C, Santiago Sarmiento N, Borré Ortiz YM. Funcionalidad familiar y rendimiento académico en estudiantes de ciencias de la salud: una revisión sistemática. Salud, Barranquilla .2021[citado 16/12/2025]; 37(2): 465-87. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55522021000200465&lng=en.
20.Antúnez Nájera G, Mosso Heredia MN, De la luz Antúnez KE. El COVID-19 en estudiantes universitarios de la costa chica: vivencias psicosociales. Ciencia Latina. 2021[citado 16/12/2025]; 5(4):4503. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/634/839
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Marvelis Gorguet Quiala, Sergio Jesus Romero Gorguet, Jany Catriz Petiny García

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público, apoya aún más el intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0 que permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier propósito, incluso comercialmente, además de remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito.
