Publique un comentario 
Directrices para autores
Software educativo didáctico para el aprendizaje de la asignatura Informática
Resumen
Se decidió elaborar un software educativo didáctico para el aprendizaje de la asignatura Informática, como vía de solución a las insuficiencias detectadas en los estudiantes de pregrado y posgrado de la licenciatura de Sistemas de Información en Salud. Dicho software se diseñó con la herramienta Chreasoft 3.1 y se estructuró en módulos que vinculan textos, imágenes y videos, lo cual ameniza e incentiva el aprendizaje y agiliza el estudio de los contenidos de la materia. Finalmente se logró un producto informático compatible con sistemas operativos similares a Windows y Linux, que contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje al propiciar el desarrollo constante de educandos y profesores.
Palabras clave
Referencias
Salinas J. La gestión de los Entornos Virtuales de Formación. En: Seminario Internacional: La calidad de la formación en red en el Espacio Europeo de Educación Superior. Palma de Mayorca: Universidad de las Islas Baleares; 2007 [citado 20 Abr 2016]. Disponible en: http://gte.uib.es/pape/gte/sites/gte.uib. es.pape.gte/ files/gestioEVEA_0.pdf
Arocena R, Sutz J. El estudio de la innovación desde el sur y las perspectivas de un nuevo desarrollo. En: Núñez Jover J, Macías Llanes ME. Reflexiones sobre ciencia, tecnología y sociedad. La Habana: Editorial de Ciencias Médicas; 2008. p. 150-70.
Bueno Rodríguez JC. Impacto económico del uso secuencial de los antimicrobianos en los niños con apendicitis aguda complicada. AMC. 2015 [citado 20 Abr 2016]; 19(1): 26-3. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_ arttext& pid=S1025-02552015000100006
Castells M. La era de la información: economía, sociedad y cultura. México, D.F.: Siglo XXI; 1999.
González Valdés D, Alemán Sánchez PC, Díaz Ortega L, Acosta Acosta E. Impacto de la informatización en la sociedad y estomatología cubanas. Rev Cubana Estomatol. 2007 [citado 20 Abr 2016]; 44(2). Disponible en: http://scielo.sld. cu/scielo. php?pid=S0034-75072007000200006&script=sci_arttext&tlng=pt
Salazar Alea C, Lam Salazar J. La Informática y su impacto social [citado 20 Abr 2016]. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos14/informatica-social/informatica-social.shtml
Ruiz Piedra A, Gómez Martínez F, O´Farrill Mons E. El desarrollo de software educativo en las ciencias de la salud. Génesis y estrategias del Proyecto Galenomedia. Período 2004-2007. Rev Cubana Informática Médica. 2008 [citado 17 Feb 2016]; (1). Disponible en: http://www.rcim.sld.cu/revista_15/articulos_pdf/galenomedia.pdf
Delgado A. Informatización del Sistema Nacional de Salud. La Habana: Ministerio de Salud Pública; 2006.
Marqués P. Posibilidades de las TIC en educación especial [citado 19 abril 2016]. Disponible en: http://www.peremarques.pangea.org
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Paris: UNESCO; 2014 [citado 28 May 2016]. Disponible en: http://www.unesco. org/ new/es/unesco/themes/icts/
Valdés Menéndez R. Visión de la informatización de la sociedad cubana. Giga. 1997; 3: 5.
Rodríguez Morell JL. Universalización, internacionalización y educación multicultural: hacia un nuevo paradigma de la Universidad Cubana contemporánea. Rev Cubana Educ Super. 2006 [citado 28 May 2016]; 26(2): 113-9. Disponible en: http://monografias.umcc.cu/monos/2006/cede/UNIVERSALIZACN,%20INTERNACIONALIZACIN.pdf
Partido Comunista de Cuba. Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución. VI Congreso del Partido Comunista de Cuba. La Habana: PCC; 2011.
Enseñanza Médica Superior en Cuba. En: EcuRed [citado 20 Abr 2016]. Disponible en: http://www.ecured.cu/Ense%C3%B1anza_M%C3%A9dica_Superior_en_Cuba
Hernández Lazo R. Software Educativo en Enfermería. Galenomedia. En: Memorias Convención Internacional de Salud Pública. La Habana: Ministerio de Salud Pública; 2012.
Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa de la Asignatura Análisis de Datos. Viceministerio de docencia e investigaciones. Universidad de Ciencias Médicas. La Habana: MINSAP; 2008.
Padrón LJ. Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC) su repercusión en los diferentes niveles de la educación. Revista Digital Universitaria 2008 [citado 6 Abr 2016]; 9(2). Disponible en: http://www.revista.unam. mx/vol.9/ num2/art12/int12.htm
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
La revista está: Certificada por el CITMA
La revista es de acceso abierto y gratuito.