La profesionalización en los docentes de Enfermería y Tecnología de la Salud

Autores/as

  • Geovanis Olivares Paizan Facultad de Enfermería–Tecnología de la Salud, Universidad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba https://orcid.org/0000-0003-0115-2260
  • Nadina Travieso Ramos Hospital Provincial Docente Dr. Joaquín Castillo Duany, Universidad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba https://orcid.org/0000-0003-4982-1435
  • Tanía González García Facultad de Tecnología de la Salud, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana
  • Susana Solís Solís Facultad de Tecnología de la Salud, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana https://orcid.org/0000-0002-0133-6206

Palabras clave:

profesionalización, capacitación profesional, docentes de enfermería, docentes de tecnología de la salud.

Resumen

La profesionalización en los docentes de las carreras de Enfermería y Tecnología de la Salud es el proceso de formación continua compuesto por las dimensiones docente, investigativa, asistencial, gerencial, bioética y de actuación profesional, que posibilitan la conjugación armónica entre el “saber”, “saber hacer” y “saber ser”. Dicha profesionalización constituye una herramienta que puede proveer un modo de hacer y un lenguaje común para el desarrollo de estos profesionales. Por ello, en el presente artículo se exponen algunos aspectos de interés sobre el tema y se ofrecen los principales resultados de una evaluación realizada a este proceso de formación.

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Citas

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Publicado

2020-04-09

Cómo citar

1.
Olivares Paizan G, Travieso Ramos N, González García T, Solís Solís S. La profesionalización en los docentes de Enfermería y Tecnología de la Salud. MEDISAN [Internet]. 9 de abril de 2020 [citado 2 de junio de 2025];24(2):312-21. Disponible en: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2983

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2020): marzo-abril

Sección

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