Multimedia educativa Equinoterapia como medio de consulta para el tratamiento de pacientes con parálisis cerebral

Autores/as

Palabras clave:

Equinoterapia, parálisis cerebral, rehabilitación, multimedia, programa, metodología, superación profesional.

Resumen

Introducción: Desde 1997 se utiliza en Cuba como una variante del tratamiento físico-motor de pacientes con parálisis cerebral la Equinoterapia. Varios han sido los recursos que se han empleado desde los inicios para alcanzar la vía en el desarrollo lógico de este proceso. El presente trabajo versa sobre un medio digital que proporciona las herramientas necesarias para la adecuación de la labor de los profesionales dedicados a esta actividad y que específicamente intervienen en el tratamiento de pacientes en edad infantil.

Objetivo: Evaluar el impacto de la multimedia educativa Equinoterapia como medio de consulta para el tratamiento de pacientes con parálisis cerebral.

Método: Se realizó un estudio cualitativo de 53 profesionales, pertenecientes a los ministerios de Educación, Salud Pública e INDER de La Habana, desde enero del 2018 hasta marzo del 2019. La propuesta fue aplicada y evaluada en 3 etapas fundamentales, para lo cual se emplearon el cuestionario y la guía de observación.

Resultados: Se destacaron los aspectos pedagógicos y funcionales. Entre los primeros sobresalieron indicadores, tales como adaptación al contexto educativo, fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje (con 5 puntos cada uno), mantenimiento de la atención a los usuarios (4,8 puntos), así como diversidad de contenidos y actividades (4,7 puntos); entre los segundos, prevaleció el indicador eficiente para su propósito con 4,8 puntos. Además, se reconocieron las posibilidades de aplicación e incidencia en la adquisición de los contenidos desarrollados.

Conclusión: Los resultados obtenidos ofrecen confiabilidad y seguridad en el producto, así como muestran una incidencia positiva en la educación de posgrado, lo cual beneficiará a los profesionales y pacientes, quienes recibirán este servicio.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Juliet Rodríguez Santana, Facultad de Ciencias Médicas Calixto García. La Habana

Jefe Departamento Docente

Hery Leyva González, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. La Habana

Metodologo del Departamento de Formación doctoral de la UCCFD "Manuel Fajardo"

Citas

1. Jiménez García RY. Metodología para el desarrollo de habilidades motrices básicas que propicie el proceso de atención educativa integral a escolares autistas en el contexto de la equinoterapia [tesis doctoral]. La Habana: UCFD Manuel Fajardo; 2016.

2. Islas Torres C. La implicación de las TIC en la educación: Alcances, limitaciones y prospectiva. Rev Iberoam Investig Desarro Educ. 2017 [citado 26/03/2021]; 8 (15): 861-76. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672017000200861

3. Guzmán Ortega R, Cabrera Junco PM, Méndez Matos D, Cabrera Guzmán JM, Chávez Melián RA. Multimedia educativa para el aprendizaje de la asignatura Educación Física en Ciencias Médicas. Medisan (Santiago de Cuba). 2020 [citado 26/03/2021]; 24 (2):342-9. Disponible en: http://www.medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2882

4. Espinosa Izquierdo JG, Peña Hojas DS, Astudillo Calderón JF, Coronel Escobar CJ. Multimedia educativa como recurso didáctico y su uso en el aula. Sinapsis. 2017 [citado 26/03/2021]; 10 (1) Disponible en: https://revistas.itsup.edu.ec/index.php/sinapsis/article/view/108

5. Baños García ME, Lezcano Barbero F, Casado Muñoz R. Materiales multimedia: Diseño desde una pedagogía inclusiva. Eur. j. child dev. educ. psychopathol. 2018 [citado 01/04/2021]; 6 (2): 107-18. Disponible en: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/753

6. Díaz Mendoza Y, Baena Castro MA, Baena Castro GR. Nuevos escenarios de aprendizaje, un reto pedagógico. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. 2018 [citado 26/03/2021]. Disponible en https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/05/nuevos-escenarios-aprendizaje.html

7. León Martínez SR, Queralta Rodríguez MC, Toussent Fis J. DEPOMA. Multimedia para favorecer la formación de promotores ambientales comunitarios en la actividad física deportiva. ACCIÓN. 2014 [citado 26/03/2021]; 10(19). Disponible en: http://accion.uccfd.cu/public/journals/2/accionhtml/issues/Vol_11_No_19/03_depoma.html

8. Morales Morgado EM, Campos Ortuño RA, Pérez Bonilla AA. Recursos multimedia para el desarrollo de la competencia informacional. Diseño metodológico para el estudio comparativo en estudiantes de pregrado y posgrado en dos universidades públicas, Chile y España. XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa SIIE. 2016 [citado 26/03/2021]. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. p. 383-8. Disponible en: https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/130615/MoralesSIIE2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y

9. León Cáceres FM, Orozco Vilema GE, Orozco Vilema RE. La superación profesional del técnico en salud y el empleo de los entornos virtuales de enseñanza. Medisan (Santiago de Cuba). 2017 [citado 27/03/2021]; 21(4):479-89. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000400014&Ing=es

10. Vázquez Hernández C, Morales Ojeda G, Elizondo Montemayor MM. Diseño, desarrollo y evaluación de materiales de aprendizaje multimedia (video tutoriales, ejercicios interactivos e infografía) para el perfeccionamiento del pensamiento analítico. DIM: Didáctica, innovación y multimedia. 2019 [citado 27/03/2021]; 37. Disponible en: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/356857

11. Ausín Villaverde V, Abella García V, Delgado Benito V, Hortigüela Alcalá D. Aprendizaje Basado en Proyectos a través de las TIC. Una experiencia de Innovación Docente desde las Aulas Universitarias. Form Univ. 2016 [citado 01/04/2021]; 9(3): 31-8. Disponible en: http://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000300005

12. Lugo Rodríguez R, Juan Carvajal DT, Pérez Ayllón Y. Multimedia para la superación de los docentes en defensa personal. Referencia pedagógica. 2020; 8(1): 82-96.

13. García González OA, Avila Roque I, Roque Díaz EA, Ayala Galindo IY, Hernández García EC. Multimedia educativa como herramienta para la prevención de riesgos laborales en el Instituto de Ciencia Animal de Cuba. Rev. cuban. salud trabajo. 2020 [citado 01/04/2021]; 21(1): 22-7. Disponible en: http://www.revsaludtrabajo.sld.cu/index.php/revsyt/article/view/73

Descargas

Publicado

2022-07-20

Cómo citar

1.
Rodríguez Santana J, Leyva González H, Coll Costa J de L. Multimedia educativa Equinoterapia como medio de consulta para el tratamiento de pacientes con parálisis cerebral. MEDISAN [Internet]. 20 de julio de 2022 [citado 23 de junio de 2025];26(4):e3669. Disponible en: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/3669

Número

Vol. 26 Núm. 4 (2022): JULIO-AGOSTO

Sección

Artículo original

Licencia

Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público, apoya aún más el intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento, no comercial de Creative Commons 4.0 internacional que permite la realización de copias y distribución de los contenidos por cualquier medio o formato, siempre que otorgue el crédito apropiado, proporcione un enlace a la licencia e indique si se realizaron cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de ninguna manera que sugiera que el licenciante lo respalda a usted o a su uso y no puede usar el material con fines comerciales.