La docencia médica en Santiago de Cuba a 60 años de su fundación

Marlene Bueno Blanco, Isabel Montoya Sánchez, Inalvis Alfonseca Miranda, Yamilé Acosta Pérez

Texto completo:

XML PDF HTML

Resumen

La formación integral de los profesionales con elevada preparación científico-técnica y humanística ha sido el principal objetivo de los centros de educación médica en Cuba. La Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba ha trabajado para cumplir con este propósito a lo largo de todos estos años en correspondencia con el mo­delo del profesional que precisa nuestra sociedad, donde la dimensión socio-humanista, la formación cultural y de valores constituyen pilares en este proceso formativo. La presente propuesta tiene el propósito de dirigir la mirada a diferentes aristas relacionadas con este tema a los 60 años de fundada la docencia médica en Santiago de Cuba.

Palabras clave

docencia médica; formación integral; extensión universitaria; Universidad de Ciencias Médicas.

Referencias

Peña-Sánchez M, Nazario-Dolz A. El Dr. Esteban Roberto Regalado García y su fidelidad imperecedera a la Declaración de Principios de “Las Ardillas”. MEDISAN. 2017 [citado 14/10/2021]; 21(12). Disponible en: http://www.medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/1863

Delgado Correa W. Fundación de la Facultad de Medicina de Santiago de Cuba. MEDISAN. 2016 [citado 14/12/2021]; 20(3): 421-425. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192016000300020&lng=es

Carreño de Celis R, Salgado González L. Evolución histórica de la educación médica superior en Cuba a partir de 1959. Educ Med Super. 2005 [citado 21/02/2021]; 19(2): 1-1. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412005000200008&lng=es

Vela-Valdés J, Salas-Perea RS, Quintana-Galende ML, Pujals-Victoria N, González Pérez J, Díaz Hernández L, et al. Formación del capital humano para la salud en Cuba. Rev Panam Salud Pública. 2018 [citado 21/08/2021]; 42:e33. Disponible en: https://www.scielosp.org/pdf/rpsp/2018.v42/e33

Gaceta Oficial No. 40 Ordinaria de 5 de junio de 2019. Ministerio de Justicia. Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o40.pdf

González González GR, González Fernández-Larrea M. A propósito de la Reforma de Córdoba: aproximación al origen y evolución de la extensión universitaria en América Latina y Cuba. Rev. Cubana de Educ. Sup. 2018 [citado 21/08/2021]; 37(1):75-93. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rces/v37n1/rces06118.pdf

Travieso-Ramos N, Bandera-Sosa L. Concepción integradora para la evaluación de impacto de los procesos sustantivos en la Universidad Médica de Santiago de Cuba. MEDISAN. 2020 [citado 19/11/2021]; 24:(6). Disponible en: http://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/3122

Valcárcel Izquierdo N, Antuán Díaz A. Epistemología de las ciencias de la educación médica: sistematización cubana. La Habana: Editorial Ciencias Médicas. 2021 [citado 19/11/2021]; 265 p.: il., tab. — (Colección Salud Pública. Serie Formación en Salud). Disponible en: http://bvs.sld.cu/libros/epistemologia_ciencias_educacion_medica/epistemologia_ciencias_educacion.pdf

Zaldívar Rosales Y, Fuentes González HC, García Céspedes ME. Contradicciones sociales en la formación de valores desde la relación médico-paciente-familia en profesionales de las ciencias médicas. MEDISAN. 2021 [citado 19/11/2021]; 25(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192021000100238

Brizuela Tornés GB, González Brizuela CM, González Brizuela Y, Sánchez Pacheco DL. La educación en valores desde la familia en el contexto actual. MEDISAN. 2021 [citado 19/11/2021]; 25(4). Disponible en http://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/3853

Bloqueo estadounidense provoca cuantiosas pérdidas al sector de la salud. Redacción MINSAP. 2021 [citado 22/02/2022]. Disponible en https://especialidades.sld.cu/alergia/2021/05/08/impacto-del-bloqueo-de-estados-unidos-se-acrecienta-y-afecta-cada-vez-mas-al-sistema-de-salud-cubano/

Zamora-Fung R, Rodríguez-Venegas EDLC. Estudiantes de las ciencias médicas en Cuba y su lucha contra la COVID-19. Educación Médica. 2021 [citado 19/11/2021]; 22. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7546173/

González Capdevila O, Botello Ramírez E. Protagonismo de los estudiantes de las ciencias médicas en el enfrentamiento a la COVID-19. Medicentro Electrónica. 2020 Sep. [citado 22/02/2022]; 24(3): 710-713. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30432020000300710&lng=es





Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.