Indicadores para evaluar el impacto de la especialidad de Estomatología General Integral
Resumen
Introducción: La evaluación del impacto en especialidades médicas y estomatológicas a través de indicadores, es una necesidad para ser cada vez más concretos y precisos en el análisis de la calidad de la formación.
Objetivo: Diseñar un grupo de indicadores para evaluar el impacto de la especialidad de estomatología general integral.
Método: Se realizó un estudio de innovación de tecnología educativa. Se utilizó como método universal de la investigación el dialéctico materialista y de manera particular métodos empíricos como: (revisión documental para analizar las fuentes bibliográficas sobre el objeto y los documentos normativos como Plan de Estudio de la especialidad, Reglamento del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Resolución 160/2023) y teóricos (analítico – sintético) durante todo el proceso de investigación en la Facultad de Estomatología de Santiago de Cuba, de septiembre 2024 a marzo del 2025. Se utilizó además la inteligencia artificial DeepSeek como instrumento auxiliar.
Resultados: Se diseñó un grupo de indicadores para evaluar el impacto de la especialidad de Estomatología General Integral, con cinco indicadores, sus definiciones y criterios de medidas, evaluándose el impacto de la especialidad en: alto impacto; cuando los cinco indicadores evaluados resultaron de la categoría de bien, impacto, cuando de los cinco indicadores evaluados tres resultaron de la categoría de bien, y sin impacto cuando de los cinco indicadores evaluados dos o menos se evalúan de la categoría de bien.
Conclusiones: Fue permisible diseñar un grupo de indicadores para la evaluación de impacto de la especialidad de Estomatología General Integral.
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