Proposal of practical skills for teaching and learning of the sensory evoked potentials
Keywords:
habilidades prácticas, Potenciales evocados sensoriales, Neurofisiología Clínica.Abstract
Introduction: The training program of short cycle for the Advanced Technician in Clinical Neurophysiology has conceived the learning and acquired skills related to registration techniques for various sensory evoked potentials. The activities were not organized, and some were omitted from the training program. This way, the need arose to incorporate others and to perfect the existing ones, thus enabling the planning and organization of these in education and at work.
Objective: To improve the practical skills of the analytical program of sensory evoked potentials of short cycle for the Advanced Technician in Clinical Neurophysiology.
Methods: A pedagogical study was carried out from April to December 2023. The sample was integrated by 2 professors.
Results: all the teachers agreed on the need to redesign practical skills in each of the sensory evoked potentials. Their proposals were validated by expert judgment.
Conclusions: The improvement of practical skills related to sensory evoked potential techniques contributes to the improvement of the teaching-learning process, its organization and orientation.
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