Assurance of the teaching quality in the universities of Latin America

Authors

  • Nelson Rodríguez Aguirre Universidad Central del Ecuador, Quito
  • Norma Barrios Fernández Universidad de La Habana, La Habana
  • Boris Tristá Pérez Universidad de La Habana, La Habana

Keywords:

teaching staff, universities, education quality, vocational training

Abstract

The assurance of the higher education quality in Latin American region has motivated the implementation of measures coming from the state sector that guide to the search of alternatives in the university centers, with which the prospective results are not always reached. In this article this problem is presented from the perspective of the human factor, expressed in the professor as key actor in the building of institutions where it is worked for the aim of developing the teaching quality as proposal to its concrete social context.

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Published

2018-10-09

How to Cite

1.
Rodríguez Aguirre N, Barrios Fernández N, Tristá Pérez B. Assurance of the teaching quality in the universities of Latin America. MEDISAN [Internet]. 2018 Oct. 9 [cited 2025 Jun. 2];22(8). Available from: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2172

Issue

Vol. 22 No. 8 (2018): MEDISAN

Section

Brief Communications

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