Proyecto de gestión educativa institucional para la formación de técnicos de salud basado en competencias

Autores/as

  • Manuel Roberto Tolozano Benites Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología, Guayaquil
  • Maribel Ferrer Vicente Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
  • Jorge Forgas Brioso Universidad de Oriente, Santiago de Cuba

Palabras clave:

proyectos de gestión educativa institucional, competencia profesional, formación basada en competencias.

Resumen

En Ecuador se han evidenciado diferentes prácticas representativas de la educación técnica y tecnológica en salud. Los programas, en mayor o menor medida, han estado desarticulados, de manera que no responden a los proyectos de desarrollo y a los  proyectos educativos comunes. Teniendo en cuenta la escasa tradición y experiencia en la elaboración de estos últimos y la ausencia de una política pública explícita que vaya más allá de los reglamentos de implementación de la LOES, tanto el profesorado como otros actores decisores, han encontrado grandes dificultades para asumir el reto. Por tanto, el análisis crítico de la situación del Instituto Tecnológico Bolivariano de Tecnología, así como las indagaciones empíricas realizadas por los investigadores, permitió la elaboración de un proyecto de gestión educativa institucional.

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Citas

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Publicado

2017-04-06

Cómo citar

1.
Tolozano Benites MR, Ferrer Vicente M, Forgas Brioso J. Proyecto de gestión educativa institucional para la formación de técnicos de salud basado en competencias. MEDISAN [Internet]. 6 de abril de 2017 [citado 23 de mayo de 2025];21(4). Disponible en: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/1480

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2017): MEDISAN

Sección

Estrategia Didáctica

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