Diseño y validación de un cuestionario para caracterizar la superación docente y científica

Resumen

Introducción: El cuestionario se diseña para la investigación con el fin de cuantificar y generalizar sus resultados. Su validación tiene gran importancia, pues los datos obtenidos pueden llevar a conclusiones erradas.

Objetivo: Caracterizar la superación docente y científica del profesional de salud de los hospitales militares mediante un cuestionario.

Método:  Se realizó un estudio descriptivo y transversal durante el periodo de diciembre de 2023 a mayo de 2024. La población estuvo constituida por 102 profesionales de la salud con categoría docente del Hospital Militar Dr. Joaquín Castillo Duany y la muestra por 61 profesionales seleccionados tras un muestreo aleatorio simple. Fueron entrevistados 10 expertos del referido hospital. Después de la confección del cuestionario se procedió a la validación de la confiabilidad y estabilidad mediante el test-retest y el coeficiente de concordancia W de Kendall. Para la fiabilidad se utilizó el coeficiente Alfa de Cronbach y para la de contenido, la metodología de Moriyama.

Resultados: Se comprobó que en el cuestionario diseñado existe estabilidad y fiabilidad. Con respecto a la validez de criterio, los expertos estuvieron de acuerdo en cuanto a las preguntas elaboradas y con la aplicación del test de Moriyama se comprobó que tanto la estructura general del cuestionario como la del número, calidad, interpretabilidad y el contenido de sus ítems, son adecuados.

Conclusiones: Los resultados obtenidos con la metodología empleada, permiten ofrecer un instrumento de investigación válido y confiable.