Propuesta de guía para la evaluación conjunta del trabajo de curso en Metodología de la Investigación y Prevención en Salud

Autores/as

Palabras clave:

plan de estudio, evaluación, trabajo de curso, proceso de enseñanza- aprendizaje, educación médica.

Resumen

Uno de los cambios más importantes en el perfeccionamiento de los planes de estudio es lograr una evaluación final más cualitativa e integradora en todas las disciplinas, donde se proyecten trabajos de curso interdisciplinarios. Por tanto, en la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín se consideró oportuno unificar el trabajo de curso  de las  asignaturas Metodología de la Investigación y Prevención en Salud, lo que impone que los profesores de ambas materias actúen del mismo modo en la orientación, seguimiento y evaluación de esta actividad, motivo por el cual se elaboró una guía que facilita la orientación para el desarrollo del trabajo a los estudiantes y la uniformidad de criterios de los docentes para evaluar y disminuir la subjetividad al otorgar una calificación.

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Publicado

2021-02-10

Cómo citar

1.
Ortiz Romero GM, Soto Santiesteban V, Felicó Herrera G, Pérez Pérez SM, Cuenca Font K. Propuesta de guía para la evaluación conjunta del trabajo de curso en Metodología de la Investigación y Prevención en Salud. MEDISAN [Internet]. 10 de febrero de 2021 [citado 2 de junio de 2025];25(1):216-25. Disponible en: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2999

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2021): ENERO-FEBRERO

Sección

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